一、政策背景

    为全面落实中央、省市《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《教育部办公厅关于开展市域产教联合体建设的通知》，区教育局根据《张掖市教育局等九部门关于印发〈加快推进全市现代职业教育体系建设改革的具体措施〉的通知》《张掖市域产教联合体建设方案》，结合我区实际，研究制定了《甘州区域产教联合体建设方案》。

二、出台目的

根据中央、省市有关深化现代职业教育体系建设改革的意见和市域产教联合体建设有关要求，充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，推动形成与市场需求相适应、与产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局，有效推进现代职业教育体系建设改革，为区域经济发展新动能提供有力的人才支撑。

三、主要框架

《方案》共有建设目标、建设任务、保障措施三个部分的内容。

四、重要举措

（一）建设目标。以张掖智能制造产业发展中心为承载园区，张掖市职教中心为牵头学校，遴选牵头企业，联合甘州区内企业、相关行业组织、科研机构，建成以现代种业为特色，多元协调联动、行业优势互补、资源共建共享、校企协同发展、产教无缝衔接的甘州区域产教联合体，实现运行机制高效，资源共享共建，人才联合培养，服务能力提升，产业加速发展的总体目标。

（二）建设任务。一是构建“多元协调联动”运行机制。依托张掖智能制造产业发展中心和张掖市职教中心，联合甘州区内园区、学校、企业、政府机构及行业组织，建立“政企校行”协同运行机制。二是加强职业教育专业建设。充分发挥张掖市职教中心机电技术应用、机械加工技术、财务会计等省、市骨干专业优势，着重打造新能源、智能制造、现代农业、养老护理、婴幼儿保育、文旅文创、休闲康养等专业。

（三）提升职业学校关键办学能力。加大经费保障力度，探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。将职业教育纳入地方政府专项债券、预算内投资、政策性开发性金融工具等政策性资金的支持范围，支持职业学校提升能力。

（四）探索“中高本”衔接贯通培养路径。充分发挥张掖市职教中心省级优质中等职业学校的资源优势，大力推进实施“五年一贯制”“3+2”“3+4”贯通培养模式。积极与省内应用型本科院校展开合作，联合推行“3+4”中本分段衔接贯通培养模式。

（五）建立“校企协同育人”人才培养体系。一是推进产教深度融合。二是深化校企合作模式。三是完善“双师型”教师队伍建设。四是加强教师培训。五是共建实训基地。六是推进实训基地规范化。

（六）强化技能培训职能。健全“一主多元” 劳动力技能培训体系，构建区、乡镇（街道）、村（社区）三级培训网络。广泛开展多种形式职业技能培训，年培训规模不少于2000人次。通过建立“四位一体”劳务输转基地，提升培训与就业服务能力，为经济社会发展助力。

五、保障措施

主要从加强组织领导、开展建设培育、强化政策扶持、营造良好氛围等四方面，进一步明确部门职责，形成工作合力，确保产教联合体建设工作取得实效。

六、关键词解释

1.“3+2”贯通培养模式：中高职贯通培养教育模式，学生需完成中职或高职阶段三年学习后，通过考核进入后续阶段学习，总学制五年。主要类型‌中高职衔接（3+2模式）。‌‌前三年‌：在中职学校完成基础文化课程和专业技能训练，按中职标准收费。‌后两年‌：转入高职院校深化专业学习，执行全日制大专收费标准。完成全部学业并通过考核后，颁发省教育厅验印的全日制专科毕业证书，标注“三二分段”标识。

2.“3+4”中本贯通培养模式：指中职学校与本科高校“3+4”七年一体化中本贯通培养，学生在中职学校学习3年后进入对应本科院校学习4年，毕业后获全日制本科文凭。